2009年9月29日 星期二

20090922第二次數學領域研討會

下載

以上為第二次領域會議記錄

討論內容

1. 教材教法研討

2.趣味數學級數學竟是試題蒐集及研討

3. 數學第一次抽考試辦二年級數學競試

歡迎參閱

若有任何疑問歡迎告知討論

2009年9月3日 星期四

20090831數學領域專業對話

教師專業對話紀錄  下載

后綜高中九十八學年度第一學期 數學科 第一次教師專業對話紀錄
數學科研討題綱及心得紀錄如下:
一、推選資訊平台管理教師,並討論規劃如何建置數學領域Blog:
  (1) 本學年由科召集人皇慶師負責資訊平台管理事務,於明年時交
     由下一任召集人管理,上一任召集人必須做好交接的工作。
  (2) Blog的內容分為三大類 1教師心得發表、2特殊數學題目及
     趣味數學或數學靖式題目的蒐集、3學生題問及老師回答解惑區。
  (3) 可藉由每次的教學研究會集思廣益,蒐集各種的數學題目,可
     作為數學競式的題目,也可以充實Blog的內容。


二、本學期段考命題設計與難易度討論:
  (1) 段考難易度分配建議:
     任慧師:60%基本、20%中等、20%困難。
     嘉華師:30%易、50%中等、20%難。
     心怡師:70%基本、20%中等、5%難、5%超難。
     皇慶師:70%基本、20%中等、10%難。
     全佑師:第一、第二次段考盡量考簡單以建立學生之信心,第
             三次段考,因考完就放假,可提高試題難度。
  (2) 皇慶師:數學命題可以課本習作為中心,若要進階補充,建議
             建立互補有無的聯絡網,另學生有準備的方向,也令
             出題老師便於出題,難易度以簡單易懂為主,進階補
             充為輔。
三、本學期辦理校內科展,請本校數理科教師提早規劃準備:
  (1) 關於科展題目,可藉由每次的教學研究會,由每位同人提供寶
     貴意見,或由各班負責科展同學去蒐集資料,集思廣益方式,
     比單打獨鬥的好。
  (2) 科展的題目確實不好尋找,但是可先由就各種各類型較小的問
     題,由小而大,由淺而深,才有可能發現更好的研究題目。

20090831第一次研討會題綱

1研討會預定行程  下載
2-1段考命題相關  下載
2-2抽考命題相關  下載
3專業對話紀錄  下載
4教師發展評鑑他評分組  下載
九十八學年第一學期【國中部】
數學科領域教學研究會研討題綱檢核表

一、擬定本學期各領域共同研討次數、日期、負責召集老師。
        如附件1  
二、擬定本學期各科擬定教學進度表、三次段考命題教師、抽考命題教師。  
        如附件2-1~2-2
三、擬定段考審題人員,協助審查段考試題,提昇段考試題品質與鑑別度。
        本學期段考命題設計、難易度討論。  
        如附件3
四、如何充實各領域資訊平台內容,紀錄表請填資訊平台管理教師。如何規劃建置領域Blog。  
        確認平台使用,由領域召集人負責管理。數學領域教師集思廣益,
        依需求設定各項標題,並提供相關數學資料。
五、參加「本校教師專業發展評鑑」教師他評分組(2~3人一組實施), 請填寫分組表。  
        如附件4
六、暑期研習心得分享。  
        已經將相關資料給予所有數學領域教師,請各教師參考使用。
八、教務處各項活動規劃建議。 本學期辦理校內科展,請本校數理科教師提早規劃準備。  
        已告知數學領域教師,請有興趣的老師可以開始進行研究。